Lärare-elevrelation utifrån ICDP-Vägledande samspel
Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …
Medverkande
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Upphovsman
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Typ av objekt
- Studentuppsats (Examensarbete)
- Bok
Datum
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Medverkande
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Upphovsman
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Typ av objekt
- Studentuppsats (Examensarbete)
- Bok
Datum
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Tillhandahållande institution
Aggregator
Rättighetsmärkning för media i detta objekt (om inte annat anges)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifierare
- oai:DiVA.org:liu-71175
Format
- electronic38
- electronic
- 38
Språk
- sv
- en
- sv
Är del av
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
År
- 2011
Tillhandahållande land
- Sweden
Samlingens namn
Första gången publicerad på Europeana
- 2014-09-07T11:22:10.423Z
Sista uppdateringen från tillhandahållande institution
- 2014-09-07T11:22:10.423Z