Teacher-pupil relation application of ICDP-Empathy in action
Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …
Colaboradores
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Criador
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Tipo de item
- Student thesis
- book
- Livro
Data
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Colaboradores
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Criador
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Tipo de item
- Student thesis
- book
- Livro
Data
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Instituição fornecedora
Agregador
Declaração de direitos para os média neste item (a menos que especificado de outra forma)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identificador
- oai:DiVA.org:liu-71175
Formato
- electronic38
- electronic
- 38
Língua
- sv
- en
- sv
É parte de
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Ano
- 2011
País fornecedor
- Sweden
Nome da coleção
Publicado pela primeira vez na Europeana
- 2014-09-07T11:22:10.423Z
Última atualização da instituição fornecedora
- 2014-09-07T11:22:10.423Z