Sugestii metodologice pentru înțelegerea semiozei poetice de către elevi
Prezentarea printr-o schemă simplă a sensului de bază, sensurilor derivate și sensurilor virtuale ale cuvintelor. Pe tot parcursul învățării/receptării trebuie să se sublinieze faptul că în limbajul poetic semnul lingvistic capătă o dublă semnificație, una vizibilă, alta sugerată, secundă.
This item is provided and maintained by Costache Sturza Library
View on the providing institution's website
(opens in new window)
Creator
- Aurel Jămneală
- Tincuța Horonceanu-Bernevic (1969-) [070]
Subject
- Mihai Eminescu
- Lucian Blaga
- Tudor Vianu
- Romanian literature
- education
- Mihai Eminescu
- Education
Type of item
- publications (documents)
- articles
Creator
- Aurel Jămneală
- Tincuța Horonceanu-Bernevic (1969-) [070]
Subject
- Mihai Eminescu
- Lucian Blaga
- Tudor Vianu
- Romanian literature
- education
- Mihai Eminescu
- Education
Type of item
- publications (documents)
- articles
Providing institution
Aggregator
Intermediate provider
Rights statement for the media in this item (unless otherwise specified)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Places
- Romania
- Romania
Identifier
- 201384
- Culturalia#3b090049-e1be-4689-a2d7-fad2dbf8b923
Language
- ro
- ron
Providing country
- Romania
Collection name
First time published on Europeana
- 2023-09-06T14:28:12.476Z
Last time updated from providing institution
- 2023-09-06T14:28:12.476Z