Teacher-pupil relation application of ICDP-Empathy in action
Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …
Συντελεστές
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Δημιουργός
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Τύπος τεκμήριο
- Student thesis
- book
- Βιβλίο
Ημερομηνία
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Συντελεστές
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Δημιουργός
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Τύπος τεκμήριο
- Student thesis
- book
- Βιβλίο
Ημερομηνία
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Φορέας προέλευσης
Συσσωρευτής
Δικαιώματα δικαιωμάτων για τα μέσα σε αυτό το τεκμήριο (εκτός αν ορίζεται διαφορετικά).
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Αναγνωριστικό
- oai:DiVA.org:liu-71175
Μορφή
- electronic38
- electronic
- 38
Γλώσσα
- sv
- en
- sv
Είναι μέρος του
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Έτος
- 2011
Χώρα
- Sweden
Όνομα συλλογής
Πρώτη φορά δημοσιεύτηκε στην Europeana
- 2014-09-07T11:22:10.423Z
Τελευταία ενημέρωση από τον φορέα προέλευσης
- 2014-09-07T11:22:10.423Z