Teacher-pupil relation application of ICDP-Empathy in action
Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …
Mitwirkende
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Urheber
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Art des Objekts
- Student thesis
- book
- Buch
Datum
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Mitwirkende
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Urheber
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Art des Objekts
- Student thesis
- book
- Buch
Datum
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Datenpartner
Aggregator
Rechtehinweise der Medien in diesem Datensatz (sofern nicht anders angegeben)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Kennung
- oai:DiVA.org:liu-71175
Format
- electronic38
- electronic
- 38
Sprache
- sv
- en
- sv
Ist ein Teil von
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Jahr
- 2011
Bereitstellendes Land
- Sweden
Name der Sammlung
Erstmals auf Europeana veröffentlicht
- 2014-09-07T11:22:10.423Z
Zuletzt aktualisiert vom Datenpartner
- 2014-09-07T11:22:10.423Z