Teacher-pupil relation application of ICDP-Empathy in action
Studien utgår från några pedagoger som gått utbildning i ICDP-Vägledande samspel, ett empatibaserat program som sätter fokus på en positiv elevsyn och samspelets betydelse dels för lärare-elevrelationen dels för elevens kunskapsutveckling. I uppsatsen undersöks hur pedagogerna beskriver ICDP och hur detta förhållningssätt tar sig uttryck i den pedagogiska vardagen. Vilka möjligheter respektive …
Bidragydere
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Skaberen
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Type af genstand
- Student thesis
- book
- Bog
Dato
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Bidragydere
- Forsberg Camilla
- Jedeskog Gunilla
- Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Skaberen
- Johnsson-Westerholm Gudrun 1962- , Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Type af genstand
- Student thesis
- book
- Bog
Dato
- 2011
- 2011-09-09
- 2011-10-05
- 2011-10-05
- 2011-09-09
- 2011
Ejerinstiution
Aggregator
Rettigheder for medierne i denne optagelse (medmindre andet er angivet)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifikator
- oai:DiVA.org:liu-71175
Format
- electronic38
- electronic
- 38
Sprog
- sv
- en
- sv
Er en del af
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
År
- 2011
Leverende land
- Sweden
Navn på samling
Første gang offentliggjort på Europeana
- 2014-09-07T11:22:10.423Z
Sidste gang opdateret fra den ejerinstiution
- 2014-09-07T11:22:10.423Z